Pengembangan dan inovasi media dan teknolgi pembelajaran PAI

 

 1.Karakteristik Media dan Teknologi Pembelajaran PAI

Karakteristik media juga dapat dilihat menurut kemampuannya membangkitkan rangsangan seluruh alat indera. Dalam hal ini, pengetahuan mengenai karakteristik media pembelajaran sangat penting artinya untuk pengelompokan dan pemilihan media. karakteristik media merupakan dasar pemilihan media yang disesuaikan dengan situasi belajar tertentu. Secara umum media pembelajaran memiliki tiga karakteristik atau ciri yaitu: ciri fiksatif,  ciri manipulatif, dan ciri distributive.

2.Dasar filosofis pengembangan dan inovasi media dan teknologi pembelajaran PAI

Ada beberapa tinjauan tentang landasan pengunaan media pembelajaran, antara lain landasan filosofis, psikologis, teknologis, dan empiris. 

1). Landasan filosofis, ada suatu pandangan bahwa dengan digunakannya berbagai jenis media hasil teknologi baru di dalam kelas, proses pembelajaran menjadi kurang manusiawi. Dengan kata lain, penerapan teknologi dalam pembelajaran akan menyebarkan dehumanisasi. 

2). Landasan psikologis, kajian psikologis menyatakan bahwa anak akan lebih mudah mempelajari hal yang kongret daripada abstrak. Berkaitan dengan kontinum konkret-abstrak dan kaitannya dengan pengunaan media pembelajaran, ada beberapa pendapat.

3.Tujuan Pengembangan dan Inovasi Media dan Teknologi Pembelajaran PAI

a. Tujuan utama dari inovasi pembelajaran adalah berusaha meningkatkan kemampuan, yakni kemampuan dari sumber-sumber tenaga, uang, sarana dan prasarana termasuk struktur dan prosedur organisasi agarsemua tujuan yang telah direncanakan dapat dicapai secara optimal.

b. Tujuan utama teknologi pembelajaran adalah untuk memecahkan masalah belajar atau memfasilitasi pembelajaran, dan untuk meningkatkan kinerja.

4.Langkah-langkah Pengembangan dan Inovasi dan Teknologi Pembelajaran PAI

langkah-langkah pengembangan media pembelajaran dapat melalui langkah-langkah sebagai berikut:

Menganalisis kebutuhan dan karakteristik Peserta Didik

Merumuskan tujuan pembelajaran (Instructional objective) dengan operasional dan khas

Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukung tercapainya tujuan

Mengembangkan alat pengukur keberhasilan

Menulis Naskah Media

Mengadakan Tes atau Uji Coba dan Revisi

5.Contoh-Contoh Hasil Pengembangan dan Inovasi Media dan Teknologi Pembelajaran PAI dalam Pendidikan Era ociety 5.0

Berkembangnya pendidikan terbuka dengan cara belajar jarak jauh (distance learning). Untuk menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarak jauh perlu dimasuka sebagai setrategi utama pendidikan jarak jauh dengan memanfaatkan teknologi internet secara maksimal dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat bahkan meningkatkan kualitas pendidikan.

Terjadinya sharing resource (berbagi sumber daya) antara lembaga pendidikan dan pelatihan .

Perpustakaan dan instrument pendidikan lainnya misalnya guru dan laboratorium berfungsi sebagai fasilitator bukannya sumber informasi.

Penggunaan perangkat informasi interaktif seperti CD-ROM multimedia yang secara bertahap akan menggantikan fungsi papan tulis